استراتيجيات التعلم المبدع

:نظرة عامة

 تعتبر المعايير ومستوياتها ومؤشراتها وسيلة فاعلة وركيزة أساسية لعمليات تطوير وتحسين التعليم كما أنها تمنح المعلمين دوراً فعالاً في التخطيط الدرسية و إدارة الحصة و قياس و تقويم نتائجها

كما تمكن المستويات المعيارية ومؤشراتها المعلمين، من متابعة تعلم الطلبة وتمكنهم من الإبداع والابتكار في أساليب تقويم النتائج والمخرجات، وتنعكس نتائج توفر المعايير على أنشطة واستراتيجيات التعلم، فتزداد مساحة التعلم النشط، وتكثر الأساليب الإبداعية والابتكارية في العملية التعليمية